اصلاح التعليم
مبادىء
اصلاح التعليم :
1 )
الأمانة والاخلاص .
2 )
الصدق والتواضع لله .
3 )
التسامح مع الآخرين .
4 )
التدين بالدين الاسلامى .
مبادىء
التقدم العلمى والتكنولوجيا :
1 )
القراءة المستمرة فى جميع فروع العلم والتكنولوجيا .
2 )
اجراء الأبحاث العلمية فى كل المجالات .
3 )
اجراء التجارب العلمية للتأكد من صحة الأبحاث .
4 )
انشاء مؤسسة علمية تكنولوجية بالتعاون مع جامعة زويل للتقدم العلمى والتكنولوجى
ومراكز البحث العلمى فى مصر وخارجها من جميع دول العالم .
أهداف
اصلاح التعليم :
1 )
دخول مصر عصر الفضاء من حيث بناء صواريخ الفضاء وسفن الفضاء والأقمار الصناعية 2 )
علاج الأمراض الخبيثة بأحدث الوسائل العلمية والتكنولوجية فى مجال الطب والصيدلة فى
آخر ما توصل إليه العلم والتكنولوجيا والعلاج بالمجان .
3 )
دخول مصر عصر الالكترونيات والكمبيوتر من حيث صناعة الدوائر الالكترونية محليا
والالكترونيات الدقيقة .
4 )
تنمية المواهب الابداعية فى جميع فروع العلم والتكنولوجيا عن طريق اعطاء الفرص
للمبدعين بتنفيذ ابداعاتهم واعطاءهم الأموال اللازمة لتنفيذ ابداعاتهم على أرض
الواقع
5 ) ادخال
علوم جديدة كتكنولوجيا النانو والفيمتوثانية وما بعدها والبيوتكنولوجى وجميع
العلوم المستحدثة فى العالم .
6 )
ارسال البعثات العلمية للدول المتقدمة من أجل النهضة العلمية والتكنولوجية فى جميع
أنحاء العالم .
المرحلة
الابتدائية :
تعليم
الأطفال عن طريق اللعب واعطائهم المعلومة العلمية بشكل مبسط والتعليم عن طريق
السينما العلمية وحضور المؤتمرات العلمية المبسطة للأطفال وتنمية المهارات
الابداعية
وزيارة
المتاحف العلمية عن طريق انشاء المتاحف المتخصصة فى جميع فروع العلم والتكنولوجيا
وعن طريق السماعات وأمامها مثلا حيوان ما وبرفع السماعة يوجد جهاز كمبيوتر يحكى
المعلومات عن هذا الحيوان وكذلك باقى الأشياء الموضوعة فى المتحف وشاشات كمبيوتر
تخبر الباحث عن الاجابة عن أى سؤال يريد معرفته أما بخصوص الامتحانات فلا يوجد
امتحان أصلا ولكن لكل كتاب مكون من فصول على الطالب اجابة الأسئلة الموجودة بنهاية
كل فصل وفى نهاية العام الدراسى يحصل الطالب على شهادة تقدير فى العلم الذى درسه .
المرحلة
الاعدادية :
يتم
التعليم بواسطة الأساليب السابقة ولكن بتوسع أكبر عن طريق زيارة المتاحف العلمية
وحضور المؤتمرات العلمية المتخصصة فى العلوم بأقسامها المختلفة والدخول فى
المسابقات العلمية بين طلاب المدارس فى موضوع من علم محدد وهكذا .
المرحلة
الثانوية :
الاستعداد
للتعليم الجامعى بنفس الأساليب السابقة والتدريب على اجراء البحوث فى علم من العلوم
المتقدمة واجراء التجارب المعملية للتأكد من صحة الأبحاث العلمية .
المرحلة
الجامعية وما بعدها :
الاستمرار
فى البحوث العلمية والتكنولوجيا عن البحث فى مجال من مجالات العلوم المستحدثة
واجراء بحوث علمية جديدة واجراء التجارب عليها ثم الحصول على شهادة من الجامعة
تفيد نجاح البحث المقدم من الطالب .
ويعتمد
دخول الجامعة على المواهب والقدرات للطلبة لأن المواهب والقدرات هى أساس التقدم
العلمى .
أما
دخول الطلبة والطالبات الجامعة على أساس المجموع فقد ثبت فساده لأنه يؤدى لقتل
المواهب والقدرات وبالتالى يؤدى إلى تخلف الأمم لا إلى تقدمها .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق